Bí Quyết Làm Bài Thi Tốt Nghiệp Thpt Môn Vật Lý Tốt
Bí Quyết Làm Bài Thi Tốt Nghiệp Thpt Môn Vật Lý Tốt
Theo tin tức trên báo giáo dục vàthời đại, thầy lê duy dũng - trường thpt đông sơn 2 (thanh hóa), giải nhất cấptỉnh giáo viên dạy giỏi môn vật lý chia sẻ một số bí quyết làm bài thi trắcnghiệm môn vật lý.
Không nên đọc lướt tất cả các câu hỏi
Kinh nghiệm để làm bài trắc nghiệm đạt kết quả cao thì họcsinh không nên đọc lướt tất cả các câu hỏi, vì như thế rất mất thời gian, hơn nữakhi đọc lướt qua như vậy mà không cẩn thận dẫn đến việc hiểu sai đề và định hướngsai.
Kinh nghiệm làm bài thi trắc nghiệm
Để đạt được điểm cao ngoài việc phải trang bị cho mình đầy đủvề kiến thức cần thiết, thì cũng cần có kinh nghiệm làm bài thi trắc nghiệm.
Thi trắc nghiệm vừa dễ, vừa khó. Dễ ở chỗ học sinh không họccũng có thể hoàn thành bài thi của mình bằng cách chọn tù mù. Tất nhiên điểm sẽkhông cao
Khó ở chỗ, học sinh phải làm được chọn được đáp án đúng.
Phân định các cấp độ câu hỏi
Câu hỏi thường chia thành ba cấp độ khác nhau. Tuy nhiên việcphân định các cấp độ câu hỏi chỉ có tính chất tương đối:
Mức độ 1: câu hỏi dễ (đọc lời dẫn biết được đáp án luôn, hoặccó hướng làm tường minh, chỉ cần áp dụng 1 hoặc hai công thức thì cho kết quảngay, tức là không mất nhiều thời gian).
Thường là câu hỏi lý thuyết, hoặc kiểm tra kiến thức như cáccông tính, tính các đại lượng thường gặp có sẵn các công thức tính.
Mức độ 2: câu hỏi trung bình (đọc biết hướng làm, song cầnnhiều thời gian để suy ngẫm) thường là các bài toán cần vận dụng nhiều kiến thức,nhiều công thức, qua nhiều phép biến đổi thì mới cho ra kết quả.
Mức độ 3: câu hỏi khó (đọc song không hiểu gì, không có hướnglàm).
Ước lượng thời gian qua 3 vòng
Học sinh nên bắt tay vào làm từng câu. Đọc câu hỏi nhanh vàcẩn thận. Vì vậy các sĩ tử cần luyện tập bằng cách làm nhiều đề thì sẽ thànhquen, khi làm ta nên ước lượng thời gian và qua ba vòng như sau:
Vòng 1: làm hết các câu hỏi dễ: nếu gặp câu hỏi dễ thì chọnngay đáp án, những câu này cần cẩn thận để đáp án chắc chắn đúng, khi chọn đápán cần chú ý tới đơn vị của đại lượng vật lý cần tính. Đánh dấu lại dưới ký hiệu(+) và không phải xem lại.
Vòng 2: làm hết các câu hỏi trung bình: các câu hỏi này khigặp ở vòng 1 tạm thời bỏ qua. Đánh dấu lại dưới ký hiệu (-), tức là chưa làm. Đểquay lại làm ở vòng 2, đỡ mất thời gian chết.
Vòng 3: làm các câu khó: các câu hỏi khó khi gặp ở vòng 1, 2tạm thời bỏ qua. Đánh dấu lại dưới ký hiệu (*) (tức là không có hướng giải).
Khi đọc ở vòng 1 và 2 không có hướng giải, nhưng biết đâu đọclại, cẩn thận hơn ta thấy nó không khó như ta nghĩ thì cố làm cho ra đáp ánđúng.
Sau khi song vòng một, ta đã làm song các câu hỏi ở mức độ1. Với độ chính xác cao. Thì quay sang làm vòng 2, ở các câu hỏi đánh dấu (-),câu nào làm được thêm vào thành dấu (+) như vòng 1. Sau khi làm hết mức độ 2,làm tiếp các câu hỏi mức độ 3.
Sau khi làm song các câu hỏi với mức độ chắc chắn đáp ánđúng cao . Nếu còn nhiều thời gian ta nên tiếp tục tìm cách giải các câu hỏicòn lại.
Đoán định sự phân bố phần trăm các đáp án
Trường hợp xấu nhất là không còn thời gian thì không còncách nào khác là “hên xui”, chọn ngẫu nhiên.
Tuy nhiên cũng không thể phó mặc cho số phận mà chọn ngẫunhiên. Các em cần dành ra ít giây để thống kê có bao nhiêu đáp án a,b, c, d chắc chắn đúng mà các em đã chọn, để đoán định sự phân bố phần trăm cácđáp án.
Ví dụ: đã chọn 12 đáp án a, 10 đáp án b, 6 đáp án c, 11 đápán d. Tức là với 50 câu trắc nghiệm các em còn lại 11 câu chưa rõ đáp án nàothì xác xuất vào đáp án c là cao nhất. Và các em nên chọn đáp án c cho các câukhông thể làm ra.
Nguồn:https://nhanvanschool.edu.vn/mon-vat-ly/bi-quyet-lam-bai-thi-tot-nghiep-thpt-mon-vat-ly-tot/
Cách Để Nâng Điểm Môn Vật Lý
Cấp độ nhận biết: thí sinh chỉ cần nhớ lại các khái niệm, địnhluật, định lí, tính chất và đơn vị các đại lượng vật lí theo chương trình sáchgiáo khoa vật lí lớp 12 hiện hành.
2. Cấp độ thông hiểu: thí sinh nắm được ý nghĩa các định luật,các hiện tượng, các đại lượng trong công thức. Ví dụ trong phương trình dao độngđiều hòa x =acos(ωt + φ) cm, thì thí sinh phải biết được x là li độ tính theođơn vị cm; a là biên độ, hay li độ cực đại tính theo đơn vị cm; ω là tần số góctính theo đơn vị rad/s; ωt + φ là pha dao động tính theo đơn vị rad; φ là phaban đầu, tính theo đơn vị rad.
3. Cấp độ vận dụng: thí sinh áp dụng được các công thức, cácđịnh luật, các hiện tượng vật lí để giải được những bài toán vật lí đơn giản.
Do đó để ôn tập tốt môn vật lí, chuẩn bị cho kí thi tốt nghiệpthpt năm 2011 thí sinh cần chú ý:
- bám sát cấu trúc đề thi tốt nghiệp thpt môn vật lí năm học2011 của bộ gd-đt.
- bám sát sách giáo khoa và sách bài tập vật lí lớp 12,không được học tủ, học lệch, kể cả những câu đã thi các năm trước cũng không đượcbỏ qua.
- hệ thống lại kiến thức cơ bản cho từng chương, đồng thờiphân loại bài tập theo các cấp độ nêu trên.
- để vận dụng giải nhanh các bài tập trắc nghiệm trong cácchương: dao động cơ; sóng cơ và sóng âm; dòng điện xoay chiều và dao động điệntừ thì các em cần sử dụng thành thạo liên hệ giữa chuyển động tròn đều và dao độngđiều hòa; giản đồ fre-nen.
- quy đổi thành thạo các đơn vị của các đại lượng vật lítrong công thức, biết được liên hệ giữa các đơn vị của cùng một đại lượng. Ví dụcũng là đơn vị năng lượng nhưng cũng có thể là j hoặc ev (1 ev =1,6.10-19 j).
- phân bố quỹ thời gian hợp lí, không nên quá lo lắng bởi nếuquá lo lắng sẽ ảnh hưởng đến trí nhớ và sức khỏe.
Sau khi các em đã chuẩn bị tốt kiến thức thì khi tiến hànhlàm bài thi cần chú ý:
- đọc kĩ đề bài, kể cả phần dẫn và phần trả lời.
- chú ý đến các yêu cầu của đề bài là chọncâu đúng hay câu sai. Có nhiều thí sinh khi bài toán yêu cầuchọn câu sai thì lại chọn câu đúng và ngược lại. Để tránh được tình trạngnày thì các em cần đọc kĩ cả 4 câu trả lời a, b, c, d, lúc đó các em sẽ phát hiệnđược có 3 đáp án cùng đúng hoặc cùng sai và sẽ chọn được đáp án theo yêu cầubài toán.
- cẩn thận với các đơn vị của đáp án. Ví dụ khi tính biên độcủa dao động điều hòa bằng 3 cm, nhưng trong đáp án có thể là 3 m; 0,03 cm;0,03 m. Đây là cái “bẫy” dành cho những thí sinh không cẩn thận.
- khi gặp một câu không làm được thì cần nhanh chóng bỏ quađể chuyển qua câu khác.
- phải áp dụng đúng công thức, bởi nếu các em áp dụng côngthức sai thì trong đáp án vẫn có kết quả hoàn toàn giống như kết quả của các emtính ra, và như thế cứ tưởng là mình đúng nhưng hóa là lại bị “lừa”.
Nguồn: https://www.bentre.edu.vn/index.php?option=com_content&view=article&id=1427%3a5-cach--nang-im-mon-vt-ly&catid=22%3atin-t-cac-bao&itemid=1
Tham Khảo Thêm Tài Liệu Vật Lý 12 Tại Đây:
Học tốt là chương trình học tập trung vào việc xây dựng kiếnthức nền tảng, giúp học sinh nắm chắc lý thuyết và biết cách vận dụng lýthuyết vào làm bài tập, rèn luyện thành thạo các dạng bài bám sát theo chươngtrình sách giáo khoa hiện hành.
Bổ trợ là khóa học giúp học sinh bổ sung, mở rộng kiến thứchoặc cải thiện các phương pháp, kĩ năng làm bài để đạt được hiệu quả học tập tốthơn.
Nguồn:https://hocmai.vn/khoa-hoc-truc-tuyen/133/vat-li-12.html